T³ Europe Resources

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Arbeta med normalfördelningar | TI-84 Plus CE-T

Publisher: Texas Instruments Sverige

Author: TI Sweden

Topic:  Mathematics

Tags: Graphing, Problem Solving, Statistics

Ma 2 - Statistik - I denna övning så går vi i detalj igenom hur man kan arbeta med normalfördelningen och lösa problem.

Andragradsekvationer på djupet

Publisher: Texas Instruments Sverige

Author: Texas Instruments Inc.

Topic:  Mathematics

Tags: Iteration, Algebra, Series, Computer Algebra, Curriculum, Exercise, Problem Solving, Quadratic

Ma 2 - Algebra - I denna aktivitet går vi igenom vad begreppet kvadratkomplettering innebär.

Versuche mit einem Drehstromgenerator

Author: T³ Deutschland

Topic:  Physics

Tags: Coding, Problem Solving, Programming, STEM, 

Ein einfacher Drehstromgenerator mit drei um 120° gegeneinander versetzten
Induktionsspulen und einem in der Mitte umlaufenden Stabmagneten ist sicher Bestandteil jeder Physiksammlung oder…

Österreichischer Lehrplan mit Technologiebegleitung

Author: Texas Instruments Education Technology

Topic:  Mathematics

Tags: Curriculum, Computer Algebra, Differential equations, Exercise, Geometry, Problem Solving

Ein großes Anliegen von T3 Österreich ist die Bereitstellung von Materialien, die für den einzel-nen Lehrer im Alltag gut nutzbar sind.

Potenzen algorithmisch berechnen – Ein einführendes Beispiel in die Komplexitätstheorie

Author: T³ Schweiz

Topic:  Mathematics

Tags: Circle, Tutorial, Parabola, Problem Solving

Vorgestellt wird eine Unterrichtseinheit, die im Rahmen des CAS-Basiskurses für Junglehrkräfte im April 2008 in Zürich unter der Leitung von René Hugelshofer entstand.Stufe: Angewandte Math…

Verstehensorientierter Unterricht mit Blick auf die neue Reifeprüfung in Österreich

Author: Texas Instruments Education Technology

Topic:  Mathematics

Tags: Matura, Algebra, Reifeprüfung, Curriculum, Exercise, Graphing, Integral calculus, Linear Functions, Problem Solving

„Aufgaben zum Lernen“ sollten sich deutlich von „Aufgaben zum Leisten“ unterscheiden. Technologie spielt bei den „Aufgaben zum Lernen“ eine hervorzuhebende Rolle.