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Livret d’activités et de scénarios pédagogiques pour le collège - FP07 : Ludo-TI-College : coordonnées du plan
Cette fiche fait partie des fiches d'activités. Elles sont destinées aux enseignantes et enseignants en présentant des situations variées, constituées d'un scénario pédagogique possible des compétences mathématiques visées, des manipulations de la calculatrice, ainsi que des prolongements possibles de la situation initiale.
La problématique de cette fiche est “Ludo-TI-Collège : coordonnées du plan”.
Résumé : cette activité, de type tâche intermédiaire, permet de travailler le repérage dans le plan sous forme ludique. Les coordonnées des points se déterminent à l’aide d’autres concepts mathématiques, permettant leurs réactivations et établir un bilan ou en prérequis dans le niveau supérieur.
Niveau : à partir de la classe de 5e.
Mots-clés : repérage dans le plan ; nombres relatifs ; calcul numérique ; calcul fractionnaire ; pourcentage ; valeur d’une expression littérale ; proportionnalité ; multiple et diviseur ; aire de triangle.
Les compétences visées proposées sont :
- Représenter : « Produire et utiliser plusieurs représentations des nombres. »
- Calculer : « Calculer avec des nombres rationnels, de manière exacte ou approchée, en combinant de façon appropriée le calcul mental, le calcul posé et le calcul instrumenté (calculatrice ou logiciel). »
- Communiquer : « Expliquer à l'oral ou à l'écrit (sa démarche, son raisonnement, un calcul, un protocole de construction géométrique, un algorithme), comprendre les explications d'un autre et argumenter dans l'échange. »
Dans les compléments, en pièce jointe, les enseignants pourront trouver des fiches élèves avec les énoncés à photocopier, si le scénario proposé convient en l’état, et des scripts à lancer.
