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Livret d’activités et de scénarios pédagogiques pour le collège - PTI16 : Evaluation d’une expression

Cette fiche fait partie du Permis TI-Collège, à faire en autonomie par l'élève. Une fiche de passation est aussi en pièce jointe, composée de 4 sujets différents afin de permettre plusieurs passages et plusieurs élèves côte-à-côte.

La problématique de cette fiche est “Comment évaluer une expression ?”.

Chaque fiche est composée de 3 parties. Il faut préalablement les plier pour qu’une seule partie soit visible à la fois. La partie 1 est un rappel technique de l’usage de la calculatrice avec une entrée par une question mathématique courte. Par exemple un calcul de fractions, une recherche de diviseurs, un calcul trigonométrique. La partie 2 se compose d’un ensemble de questions en rapport avec le thème de la fiche, auxquelles l’élève répond sur un cahier de recherche. Ces questions peuvent être résolues à la main et vérifiée à la calculatrice ou bien ne se résoudre qu’à l’aide de la machine. La partie 3 contient les solutions aux questions posées. Solution mathématique d’une part. Solution technique d’autre part à l’aide de captures d’écran de certaines saisies à réaliser sur la calculatrice.

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